歷史回顧
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緣起
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邁入二十一世紀後，科學教育成為現代教育的主流，科技人才的多寡，成為一個國家強盛與否的重要指標，面對『全球化』、『科技化』與『資訊化』的到來，家長與老師們都會擔憂，只接受傳統教育的孩子，是否有足夠能力去面對未來更嚴峻的挑戰，魁風文化決定成立繁星育成科學實驗室，在自然科學教育方面，提供師長們一個改變孩子未來的管道。
為什麼首要注重科學？因為「科學即生活」、「生活即科學」，科學的核心素養就是發現問題、面對問題、解決問題，所以希望孩子能在科學實驗中觀察、假設、實作，最後和同儕間就不同意見討論後，提出結論。藉此培養孩子解決問題的邏輯與能力，讓孩子在未來科技快速發展，時代快速變化，社會將走向分工互相合作的環境下，也能夠游刃有餘的面對各種新挑戰。
因此，繁星育成科學實驗室的產品皆為手做DIY，一方面在實作過程中，可能會產生各種小問題，藉由除錯的過程，培養解決問題的能力；另一方面，透過親手操作的方式更有樂趣，不但滿足孩子的好奇心，避免死記就能輕鬆學會科學知識，提早知道自己的興趣所在。
歷史背景
繁星育成科學實驗室成立於2009年，但成立之前，背後的經營團隊早已深耕補教、幼兒教育工作長達15年，參訪過補習班、幼稚園達2000家，與教育經營者面談更達5000人以上，深知科學課程的重要性及科學活動材料的缺乏，在多方的鼓勵下才成立繁星育成科學實驗室。運用POE教學法，長期在國立台灣科學教育館推動科學營隊課程，共有兩大類營隊，包含數十種課程。
感謝國立臺灣科學教育館、臺北教育大學創新育成中心、縣市科學輔導團、康軒文教集團及許多投入科普教育推展活動的老師們，感謝您們的鼓勵及不藏私的傳承，讓我們得以成長茁壯，更落實於科普教育活動的推展。
現況
雖然繁星育成科學實驗室於2018年無限期暫停了派師，但我們對於科學教育的熱誠並不減少，取而代之的是我們更認真專注於產品本身，研發出更專業且有趣的科學教具，撰寫出更精美、豐富的課程內容，希冀透過這樣的產品，能夠讓每個拿到產品的師長，都能夠輕鬆成為孩子們的良師，讓繁星育成科學實驗室的科學教育理念能夠更普及，傳達到更多的孩子身上。